如何科学的进行幼儿英语学习？

学英语是一件喜忧参半的事情，有的人能够轻松学好英语，有的人却偏偏学不好。其实幼儿英语教育十分重要，美华少儿英语建议家长朋友要多重视孩子的幼儿英语学习情况，让孩子能够尽早接触到英语这类语言课程，从而培养起学英语的热烈气氛。

1、心理障碍小 大人英语时，会介意自己的文法和意思是否正确，说错了会觉得没有面子；而小小孩子的“语言自尊”尚未形成，不会分辨哪一个是、哪一个不是自己的母语，自然就不会抗拒外语。

2、母语发音尚未定形，口腔肌肉弹性大 人的发音器官，与身体其他器官的发展一样，在青春期前皆处于发展状态，具有相当大的弹性。一旦过了青春期，发展便渐趋稳定，弹性也逐渐减少。因此，就语言发音而言，若是一个孩子从小接触数种语言，有充分机会使用这些语言，他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状，发出这些语言需要的各种声音。而过了青春期再学习另外的语言，由于发音上会有一些限制，于是产生所谓的腔调问题。但这并不表示青春期以后就不可能学好另一种语言，只是说明了成人在发音上会有限制，需要花费更大工夫才能达到孩童时期所拥有的发音弹性。

3、记忆力好、模仿力强 孩子从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念，到了一二岁时，孩子就能模仿大人的发音、姿态、手势、自然的动作语言。

一般而言，幼儿英语学习要重在培养兴趣点，如果孩子对于英语学习是十分反感的话，那小孩很难学好英语。因而美华少儿英语建议家长要让孩子主动去学习英语，不要强迫孩子去学英语，孩子只有快乐学习才能够达到最佳的学习效果。