儿童英语教育：这些误区你掉坑了吗？

幼儿时期学习英语其实对于孩子本身来讲都是非常重要的一件事情，只要家长引导正确的话，那么孩子在学习过程当中就能够充分挖掘自己的潜能。中国的家长越来越重视对小孩子的英语教育，大多数的家长似乎早就意识到了儿童早教的重要性，所以说在孩子很小的时候，如果要给孩子选择儿童英语教育培训班的话，也会在无形当中为我们带来更好的保障。那么我们在进行英语教育的过程当中，究竟应该如何来进行学习，这是每一个人希望能够了解的，其实大多数的人在这个时期学习英语会掉进一些误区。

误区一：不着急学英语

在儿童英语教育的过程当中，可能很多孩子在学习英语的时候根本就不着急学英语，有不少家长认为孩子本身还小，学习英语基本上也是白学习，其实他们本身也就是这样想的，但其实这就是一个误区，通过语言学的研究表明，三岁到12岁的人类学习基本上也成为了第二语言的时期，也就是说人类大脑当中掌管语言学习区，基本上在三岁到6岁的时候处于一个英文时期，7岁到12岁的时候处于一个语言关键时期，而且在这两个阶段的语言学习基本上和学习内容都是一样的，这个时候接触的语言会被大脑认为是母语，并且终生不会遗忘，这个时候如果能够学习英语的话，通过大量的语言体验孩子自然而然能够进行模仿。

误区二：学英语就是背单词

在儿童英语教育的过程当中，其实很多家长有这样的一个误区，他们认为儿童的年龄相对较小，学英语对他们来讲就是背单词，其实孩子背了很多单词，并不意味着就能够把英语学好，因为死记硬背根本就不会运用，他们不会用英语的思维来表达，要给他们大量的来创造一个英语的语音环境，开始的时候不必要认准现有的字母单词，一定要让他听到各种各样的英语语音，这就像我们日常生活当中所听到的大量的中文一样，等到它储备了一定程度，自然而然就会达到认单词的效果。