中国家长最常见的6大少儿英语启蒙误区，看看你中招了吗？

英语学习越早越好，已成为大多数家长的共识。

家长们尽早为孩子进行英语启蒙，除了希望帮助孩子提高考试成绩外，更希望他们说一口流利地道的英语！

但是关于英语启蒙，孩子越小时却越迷茫。我常常听到宝爸宝妈说一些，关于为孩子进行英语启蒙时所遇到的困惑，比如说：

尤其是家长在孩子的英语学习上花了大量时间和心血，效果并不理想时，家长们甚至怀疑—是不是自己的方法有问题？

其实这些问题的根本在于，父母对于孩子学习英语启蒙存在误区。今天我们整理了少儿英语启蒙过程中最常见的6个错误，看看你中招了吗？

“英语启蒙过早，是否会影响汉语的学习”，这是目前很多家长的疑虑所在。

关于这一点，华盛顿大学的语言学教授帕特里夏·库尔曾在TEDx的演讲《婴儿的天才语言能力》给出了答案——NO！

帕特里夏·库尔利用脑磁图显示机器，以一种科学的方式证明了，7岁以前的宝宝都是令人惊叹的语言天才——他们，完全有能力同时习得两种语言！

所以，家长大可放下这个顾虑，抓住孩子语言学习黄金期，尽早进行英语启蒙。

“我英语太差，没法给孩子做英语启蒙，怎么办？” 常常有家长在公众号给我们留言。

其实孩子的启蒙英语阶段，并不需要英语专业8级水平。只要家长有基础的水平，就绰绰有余了！

在这个过程中，家长要做好一个引路人的角色，给孩子一个正确的学习方法。

比如说，为孩子营造良好的语言环境，增加输入；如果想要能随时随地教孩子，自己也要不断进步，和孩子一起学习等等。

音频听了很多遍了，感觉孩子理解了；动画每天都有看，感觉孩子吸收了；可是问他们讲什么，就什么都说不出来........每每遇到这种情况，大多数家长心里都着急了。

语言的输出需要一个过程，尤其是启蒙阶段。在这个时期，家长们最好的心态就是“只问耕耘，不问收获”。等孩子有了一定的英语输入积累后，开口说自然是水到渠成的事。

在英语启蒙的阶段，磨耳朵几乎是每一位家长选择的方法之一。但是， 磨耳朵 = 英语启蒙吗？非也！

英语启蒙的核心是输入与输出，不过再好的内容也要建立在孩子的兴趣上面。

儿童教育心理学家约翰.杜威，早在十九世纪的教育本质论中就指出了“在儿童学习的路上，首要关注的应当是兴趣而不是学科本身。

磨耳朵是一个非常好的启蒙方法，但是记得磨耳朵的过程中，培养孩子的英语学习兴趣。

我常常看到身边的父母们，在孩子说英语口音不标准的时候，立即打断纠正。

能够发音标准当然是最好的，但是在启蒙阶段不要强求并打断纠正孩子的发音。过分强调发音，反而可能会给孩子在学说英语的过程造成压力，消磨了兴趣，更不敢开口了。

最好的做法，可以找一些原版的音频素材，鼓励孩子跟读或者模仿。

对于孩子的英语教育，家长重来都是不遗余力。如果自己的英语太差，就为孩子寻找不错的培训机构。不过，似乎烦恼也很多：

参加一个优质的英语班，可以让孩子接受系统全面化的英语教育。不过，在把孩子送给培训班之前需要两大基础。

第一： 把孩子交给专业的人。即便是家长英语再好，也没有专业老师来的系统。

第二：孩子需要有一定的英语启蒙和单词量基础。这个基础从哪里来？就从我们的家庭中来。

初始的语言学习环境来自于家庭，这是最高效以及最优质的环境。

身为家长，在孩子英语启蒙的路上，要修炼的还有很多，养娃不易，一起努力吧！